毎日楽しく学校に通っている、はっちゃん学校でどんな勉強をして、どんな遊びをしているのかもっといろいろ聞いてみたいけど、あんまり教えてはくれない聞いてもすぐ話を逸らすしまぁ、男の子なんてそんなもんやろうところが、珍しく学校での会話を教えてくれたと思ったら・・
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同じ教え方やのに・・・。 学研との違いは何やねん!
基本的にあんまり話が通じない、はっちゃん保育園の出来事とか聞いていても、6割は意味分からんし何かを説明しても、7割は伝わってへんそんなはっちゃんに、勉強を教えるのは至難の業足し算を教える時「0+2」の場合は、「ゼロは無しやから、手で隠して2だけにしたらい
はっちゃんと電話が出来てビックリ!
ママに用事があって、仕事先から携帯に電話を掛けた、とおちゃんところがちょうど、はっちゃんがママの携帯をいたずらしてたらしくと:「・・・あれ? ・・・はっちゃん?」は:「とおちゃんっ!」と:「おわっ!!」図らずも『通話』を押してしまった、はっちゃんが電話
やっぱり炸裂する、はっちゃん語録!
テレビやとおちゃんの会話を聞いては、ちょいちょいマネしてくる、はっちゃんでもやっぱり、はっちゃん語録が炸裂するから、理解するのは大変 「ペンギン」・・・。あぁ。 「返金」ね「ドラえもん」・・・。あぁ。 「もらいもん」ね「ペンギン」も「ドラえもん」も、単語
なるほど! ごめん! とおちゃん、知らんかった!
会話もかなり成立するようになってきたはっちゃんだいぶしゃべれるようになってきた!惜しいねんけど、やっぱりちょっと違うねんな~。でもやっぱりはっちゃんと会話する時は推理が欠かせないあちゃかんまん??あー、あかちゃんまんねちょっとちゃうねんけどとおちゃ